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打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

此外，为了将“2024爱沈阳”主题进一步延续，把沈阳带回家，活动现场集合展示了沈阳市13个区县(市)不同特点的文创产品及特色礼物、非遗展示，同时展示各地区的特色文体旅场景和活动。启动仪式还为10家文体旅重点企业及重点旅行社颁发沈阳市文体旅推荐官证书，各推荐官饱含热情推介沈阳市文体旅特色，计划形成城市宣传合力，推动2024沈阳文体旅事业快速发展。

中华民族千年文化瑰宝中医药，也在“人工智能+”的嵌入下，从中医诊断、新药发现、数据挖掘等多个环节，标注出了发展的新刻度。据不完全统计，截至2023年年底，随着技术的持续发展和市场需求的扩大，投身“人工智能+中医药”的企业数量已超百家。

顿河向青年电影创作者提出建议：“在当前创作环境中，年轻创作者在技术层面的要求可适当缓行，然而，对于美学层面的追求一定要坚持，不能放弃。”

“与法同行”的横批、“法在民身边典在我心中”的墙绘、摆放各类普法宣传册的书架……走进“法治小院”，普法元素随处可见。大庆市肇源县法学会副会长、县人民调解中心主任刘诏轩介绍，小院里的“老徐调解工作室”是肇源县司法局为践行新时代“枫桥经验”，利用了当地人对基层情况“人熟、地熟、业务熟”优势，进行的多元化工作创新。是肇源县人民调解中心促进“枫桥经验”普惠化的法治作品，坚持专业服务大局与贴心服务村居的“专群”服务理念，统筹协调各方力量，打造出来的一个精品调解工作室。该工作室在法治小院“1+6”服务模式下发挥特色作用，工作室更是对传统调解组织形式的一次探索创新和发展实践，是基层法治服务的再次延伸，力求法治服务“接地气”力争矛盾化解“进家门”，不断提升基层社会治理的现代化和法治化水平。